随着越来越多的学生到海外留学，美加学术、文化各方面与中国的巨大差异，使得习惯了国内教育制度的中国学生，在适应这个全新的教育环境时，需要跨过许多坎儿。有人在较短的时间内跨越过渡期，顺利开启留学生活;也有人花费了许多时间也未能很好地适应，以致于在留学路上踉跄而行。

英语语言能力的挑战

留学生大都在托福、雅思强化班提升过英语水平。但初抵海外在全英文环境下生活学习，大部分人依然感觉很难。这是由于国内的语言学习目的主要是为了提升考试水平。而到了加拿大，很多留学生上课听，听得糊里糊涂;问，很多时候说不明白;读，大量的阅读要求和成篇成篇的生词;写，就更不要提了。这就带来了极大的压力。就像我自己刚开始上班也曾遇到过巨大的困难。参加部门会议做会议纪录，陌生的项目内容，大量的英文简称和缩略词，真是让我的脑门上层层冷汗。

对留学生来说，英语水平的地道与流利程度直接决定了其他的伴生问题。所以，留学生们还是尽量多与老师同学交流，听他们的发音，学习地道的英语表达，修正自己。

完全不同的学习习惯和考评方式

在加拿大上学，学习完全是一件自觉自愿的事情。老师不会监督你，如果没有交作业，也没有老师会惩罚你。而学不学的后果，全部体现在你最终的成绩上。和国内大学完全不同的是，加拿大大学“靠混”绝对行不通。

大学期间小考不断、作业不停。加上最后的项目或者大考，学生最终成绩是一点一点累加起来的，想拿到好成绩更是难上加难。学生必须养成独立的学习习惯，并能进行团队合作。遇到小组课题，学生需要证明的是自己独立的、创造性的、开拓性的思考、调研和论证的能力。个人的能力也不能决定你的最终得分，因为团队的沟通、分工、协调也属于考评内容，而最终的团队分就是你的个人分。

在加拿大的课堂上，没有标准答案，没有老师划考试重点。在很多时候，话题都是开放性的讨论，最终没有定论。而知识的获得和能力的增加，完全是个人行为的结果。

精神压力

根据非官方的报道——国内在校大学生有1/3的人有或曾经有过各种程度的精神疾病，其中焦虑和抑郁症尤为突出。而对留学生来说，全方位的新情况、新环境都会造成巨大的心理压力。

父母远在万里之外，只能在电话和视频上虚寒问暖，不能真正问得出来他们的问题和困难。更糟糕的是，很多家长在和孩子沟通的时候，往往不但没有意识到这个问题，反而不断重复、强化“好好学习、顺利毕业、找个好工作”的重要性。

出国留学，是一个艰苦的适应新环境、新思维方式、新生活方式的过程。家长和孩子，应该尽可能多的了解可能会出现的问题，和各种解决问题的办法，熟悉加拿大的社会和学校资源，在充分准备的基础上，帮助孩子渡过人生的重大阶段，让他们未来的人生走的顺风顺水。

感觉边缘化

在陌生国家的学习和生活肯定是有一些难度的，但如果没有相应的服务或帮助，这种疏离感加剧，需要考虑尽快融入当地社会。

个人建议

加入俱乐部或健身课程;

做志愿工，为当地体育比赛加油;

参加当地活动，节日期间多参加一些这样的活动不仅能减少孤单感，而且还能有效扩展人脉。

融入家庭

倘若学生是与配偶以家庭形式来加留学，学生会持有学习许可证，而配偶则持有工作许可证。但配偶在找到工作之前，他/她有可能会因建立不到社交关系而感到无法融入社区。遇到这个情况，你可考虑向您的大专院校了解，有没有专门为家人提供的计划或辅导。只有所有家庭成员都感到安顿踏实，你才会真正可以在加拿大拥有正面的生活体验。

进入工作市场

根据CBIE研究表示：51%留学生计划毕业后申请加拿大PR身份，但很多人感觉进入工作市场有一定难度。

这里给小伙伴们提两条建议，首先，尽可能选择有co-op机会的专业来借此获得在加拿大的工作经验。其次，就是多跟朋友交流、参加不同的社团，增加你的曝光度扩展人脉。海外留学，遇到困境不可怕，我们要培养我们的动力，让挑战作为我们的激励，一切都需要努力，而你，则需要充满自信。

（来自啄木鸟教育）